Desperate Undergraduate!Desperate Undergraduate!

3장 사회정보와 통계학
05. 한 여론조사에서는 우리나라의 유권자 600명을 대상으로 제17대 대통령선거의 공정성 문제에 대한 여론조사를 실시했다. 600명 중에서 360명이 제17대 대통령선거가 공정하게 치루어졌다고 응답했을 때,

(a) 제17대 대통령선거의 공정성에 대한 우리나라 유권자들의 긍정적인 응답 비율(찬성비율) p에 대한 95% 신뢰수준 하에서의 최대허용오차를 구하라.

(풀이)
p=360/60=0.60

(b) 95% 신뢰수준 하에서 실제 비율이 어느 구간 안에 있다고 생각할 수 있는가?

(c) 위 (b)의 결과에 의할 때 과반수의 국민들이 제17대 대통령선거가 공정하게 치루어졌다는 데 동의한다고 할 수 있는가? 그 이유는?

4장 자료의 표현
07. 다음 자료는 한 회사의 입사시험에 응시한 32명의 적성시험 성적이다.

(a) 줄기와 잎 그림을 그려라.
(b) 평균, 중위수, 최빈값을 구하라.
(c) 범위를 구하라.
(d) 아래사분위수와 위사분위수를 구하라.

08. 다음 자료는 서울에서 자기운전을 하는 50명이 1년간 지불하는 종합보험료(단위 : 1,000원)를 조사한 결과이다.

(a) 평균, 중위수, 최빈값을 구하라.
(b) 범위를 구하라.
(c) 아래사분위수와 위사분위수를 구하라.

09. 다음 각 자료에서 평균, 중위수, 분산을 구하라.

(a) 2, 3, 5, 3, 2, 3, 4, 3, 5, 1, 2, 3, 4
(b) 53, 50, 43, 52, 50, 47, 62, 90, 50, 41

10. 다음 각 자료에서 평균, 중위수, 분산을 구하라.

(a) 0, 1, 1, 2, 2, 2, 3, 3, 4
(b) 0, 1, 1, 2, 2, 2, 3, 3, 40

15. [연습문제 1]에 주어진 자료를 이용해 다음 질문에 답하라.

(a) 줄기와 잎 그림을 그려라.
(b) 평균(X), 중위수, 최빈값을 구하라.
(c) 범위, 표준편차(S)를 구하라.
(d) 안에 있는 관측값의 수의 비율을 구하라.
상자그림을 그려라.

16. [연습문제 2]에 주어진 자료를 이용해 다음 질문에 답하라.
(a) 평균(X), 중위수를 구하라.
(b) 범위, 표준편차(S)를 구하라.
(c)
(d) 상자그림을 그려라.

시장경제의 태생적 한계

컴퓨터공학부 4학년 김진욱

중국의 시장경제와 부동산

컴퓨터공학부 4학년 김진욱

시장경제와 한국경제

컴퓨터공학부 4학년 김진욱

스포츠 경제학

컴퓨터공학부 4학년 김진욱

미래로 통하는 빛, 통계

컴퓨터공학부 4학년 김진욱

이공 계열의 학생의 경우 통계라는 용어는 친숙하다. 고등교육에서 확률 및 통계를 배우고 대학 교육에서도 그 연장선상으로 확률과 통계에 대해 더 깊이 있게 배운다. 공학에서는 통계가 어떻게 쓰이는지 전공과목을 통해 배웠지만 경제학에서 통계의 쓰임새는 어떠한지 궁금하였다. 이러한 궁금증 가운데 이번 특강은 특별히 통계청장님을 모시고 통계와 경제학에 대해 생각해 볼 수 있는 시간을 가졌다.

통계와 통계청, 통계와 나, 내가 활용할 수 있는 통계에 대해 알아보았다. 먼저 통계와 통계청에 관한 내용이었다. 사람들은 말로 표현하면 믿지 않지만 숫자로 표현하면 믿는 경향이 있다. 그래서 이 세상에 세 가지 종류의 거짓말이 있다고 한다. 거짓말, 새빨간 거짓말 그리고 통계이다. 이렇듯 통계를 약간만 악용하거나 잘못된 해석을 내린다면 잘못된 정보를 전달하게 된다는 것이다. 또한 통계의 유영한 면을 살펴보았다. 우리가 흔히 사용하는 지표로 GDP가 있다. 이 지표 역시 통계를 이용하여 산출하는 그 나라의 국민 총 생산이다. 이 지표를 이용한다면 우리는 그리스 시대, 산업혁명 그리고 현재의 경제적 상황을 복잡하게 말로 풀이할 필요 없이 숫자로 표현할 수 있다. 이렇듯 통계는 유용한데 이것을 국가적인 단위에서 일을 하는 곳이 통계청이었다. 또한 통계청이 하는 일에 대해 알아보았다. 통계청이 하는 통계 작업은 크게 네 가지로 나뉜다. 전수조사, 표본조사, 가공통계 그리고 보고통계였다. 전수조사의 경우 규모가 크고 매년 하기에는 방대한 통계인데 대표적인 것이 인구주택총조사이다. 또한 각 행정부처에서 넘어오는 자료를 바탕으로 작성하는 보고통계도 있었다. 가령 우리가 해외로 출국하기 위해 출입국사무소를 거칠 때 발생하는 데이터를 바탕으로 국내인구이동통계를 작성하는 일도 하였다. 알면 알수록 통계청의 역할이 크다는 것을 알았다.

이러한 통계는 먼 나라 이야기가 아니었다. 바로 나와도 관계가 깊은 것이 통계이다. 통계청은 국가통계 포털(KOSIS)을 구축하여 개인에게 통계자료를 무상으로 제공해준다. 이 정보를 어떻게 사용할 수 있을까? 가깝게는 전공과목의 자료를 조사하기 위해 사용될 수 있고 취업 준비를 하기 위해 사용될 수 있다. 이번 강의를 들으면서 내가 일 하고 싶은 직무분야와 직군에 대해 연령별 추이는 어떻게 되고 연봉은 얼마를 받는지 궁금해졌다. 또한 일반 시민들에게는 상권 분석에 자료를 이용할 수 있다. 기업의 입장에서도 통계는 유용하다. 제품이라는 것을 결국 구입하는 사람이 있어야 하며 구입하는 사람들이 어떤 트렌드를 따르는지 파악하여야 하는데 이 때 사용할 수 있는 것이 통계이다. 기억에 남는 것은 휴대용 밥이었다. 대학 생활을 타지에서 보내게 된 본인은 휴대용 밥을 많이 이용하였다. 고향에 있을 때는 어머니께서 해주는 따뜻한 밥을 먹기 때문에 휴대용 밥을 이용할 필요가 없었다. 하지만 지금의 사회는 점점 초 핵가족화가 이루어지고 있고 1인 가구가 늘어나며 맞벌이 부부가 늘어나고 있다. 집에서 밥을 해서 먹는 사람들이 줄어들고 있는데 이러한 정보를 통계의 추이를 통해 파악할 수 있고 이를 바탕으로 새로운 제품을 시장에 선보일 수 있다. 국가에서는 이것을 이미 파악하고 “블루슈머"라는 서비스를 제공하고 있었다.

마지막에 통계청장님께서 이 시대를 살아가는 젊은이들을 위해 해주신 좋은 말씀들이 기억에 남는다. 통계청장님께서는 항상 “최초"의 수식어를 가지고 다니셨다. 지금은 여성의 사회 진출에 대한 편견이 많이 사라졌지만 예전에는 아니었을 것이다. 능력의 차이는 5배이고 의식의 차이는 100배라는 말씀과 함께 스펙을 키우기 보다는 문학, 역사, 철학적 그릇을 키우라고 조언해주셨다. 이러한 것들은 부지런함을 바탕으로 해야 한다는 사실 또한 기억에 남는다.

P.S. 특강을 듣고 나서 후배들과 같이 들었으면 더 좋았을 것이란 생각이 들었다.

한국의 노동문제현실과 개선방안

컴퓨터공학부 4학년 김진욱

이번 특강은 한국경영자총협회 김영배 상임부회장님을 모시고 한국의 노동문제현실과 개선방안이라는 주제로 공부하였다. 시험 기간임에도 불구하고 모교 선배님이 직접 오셨기에 더욱 강의에 집중을 하였다. 강의 시작은 경제와 관련된 역사에서부터 시작하였다. 그 동안 많은 선생님들께서 시장 경제와 관련된 특강을 해주셨는데 주제는 모두 달랐지만 강의 속에 항상 역사 이야기가 내포되었다. 공학 분야도 그러하지만 과거 역사를 알아야만 현재의 흐름과 미래의 흐름을 알 수 있다는 생각을 하였다. 특히 이번 강의에는 무역에 관한 역사에 대해 생각해 보았다. 그 출발점은 네덜란드와 잉글랜드가 A.D. 1500년경부터 1700년대까지 여타 국가와 대비하여 어떻게 비약적인 GDP 성장을 하였는가에 관한 것 이였다.

그리스 서부 앞바다 레판토 해전에서 오스만 터키와 신성로마동맹군의 전쟁을 하였다. 이 전쟁에서 신성로마동맹군이 승리를 하여 오스만 터키의 술타나 호를 빼앗게 되었고 그 배 안에서 알리 파샤 장군의 금붙이가 발견되었다. 상식적으로 생각해 본다면 전쟁에 출장한 장군의 배에는 무기와 식량이 있어야 하지만 실제 발견된 것은 15만개의 금붙이였다. 이 이야기는 무척 흥미로웠다. 그 당시 오스만 터키는 사유 재산을 인정하지 않았다. 지금은 시장 경제 사회 속에서 사유 재산에 대해 당연한 것으로 생각해 볼 수 있지만 그 당시는 아니었다.

네덜란드와 잉글랜드가 비약적으로 성장할 수 있었던 원인은 바로 사유 재산이 보장되었기 때문이다. 대표적인 역사적 사건은 Magna Carta 조약으로 왕이 개인의 사유 재산을 함부로 침탈 하지 못하도록 약속한 것이다. 이처럼 사유 재산 보장에 힘입어 무역이 발달할 수 있었다. 이제는 더 이상 재산을 배에 싣고 다니지 않아도 되었고 신항로 개척에 있어서 실패하더라도 회생의 기회를 가질 수 있었다. 이것은 육상 경로인 실크로드에서 해상 경로의 발달로 이어지고 무역이 더욱 활성화 될 수 있는 요인으로 작용하였다. 이러한 역사적 배경 아래 무역은 점차 발달되어 현재의 무역 체계를 이루었다. 다자주의인 브레튼우즈협정, GATT, 우루과이라운드, WTO 그리고 DDA와 양자주의인 FTA까지 발전하였다.

지금까지 역사적인 측면에서 얼마나 무역이 중요한지 알아보았다. 한국 경제는 한강의 기적이라는 경이로운 성장의 배경에는 바로 무역이 존재하였다. 이제 우리는 앞으로 어떻게 해야 할까? 이제는 양적 발전이 아닌 질적 발전을 하여야 한다. 질적 발전의 주요 변수는 바로 노사 관계 안정화이다. 노사 관계의 안정화는 생산성 향상의 핵심 요인이다. 원칙적 노무관리, 합리적 노동행정, 엄정한 공권력 행사를 통해 노사 관계를 안정화 시키고 글로벌 경쟁력을 키워야 한다.

이번 강의에서 무역의 중요성을 역사적으로 살펴보았고 한국이 그 동안 성장할 수 있는 배경에는 무역이 있었다는 것과 이제 양적 성장에서 질적 성장을 하기 위해서는 노사 관계 안정화를 통한 생산력 향상이 필수적이라는 것에 대해 배웠다. 이제 졸업이 얼마 남지 않은 시점에서 내가 앞으로의 시장 경제 활동에 참여자가 된다면 이러한 점을 상기하며 국가경쟁력 발전의 원동력이 되어야 하겠다.

시장경제와 도시, 부동산

컴퓨터공학부 4학년 김진욱

도시와 부동산이란 주제는 우리 생활 속에 익숙한 주제이다. 일단 우리가 생활하는 것이 도시 생활에 속한다. 그 도시 생활 속에서 주거를 빼놓고 이야기 할 수 없다. 대학교를 서울로 올라와서 서울에서 생활하면서 이사를 많이 하였다. 처음에는 흑석동에서 생활하다가 갈월동으로 이사했다가 다시 남영동으로 이사했다가 다시 상도동으로 이사했다가 다시 흑석동에서 생활하고 있다. 5번의 이사를 하였다. 고향에서 한 곳에 살지는 않았다. 송현동에서 살다가 칠성동으로 이사했다가 현재 부모님은 본리동에 계신다. 이사를 하기 위해서는 집이 있어야 하고 그 집을 구매하여야 한다. 월세이든 전세이든 자신의 집이든 그 속에서도 분명 시장 경제는 존재한다.

과거에 부동산관련 신문 기사를 읽으면 "규제"라는 말을 많이 접할 수 있었다. 아마도 서브프라임 모기지론 이후에 부동산 투기 과열 때문에 정부가 개입하였기 때문일 것이다. 시장의 보이지 않는 손만으로는 부동산은 시장 경제와 마찬가지로 제대로 동작하지 않기 때문에 정부가 필요하다. 이러한 규제와 시장 경제의 비동작 이유가 어디에 있을까?

오늘은 서강대학교 경제학부 김경환 선생님을 모시고 이러한 문제에 대해 공부해 보았다. 먼저 부동산 문제를 해결하기에 앞서 도시의 속성에 대해 살펴보았다. 도시의 속성과 경제학으로 연결되는 부분은 "집적의 경제(Agglomeration Economics)"였다. 이것의 대표적인 예로 선생님께서 용산 전자상가의 경우에 대해 설명해 주셨다. 근데 이 부분은 예전부터 많이 궁금하던 부분이었다. 같은 업종의 경쟁 회사들이 많이 모인 산업 단지는 뭉쳐 있으면 더 이익이 되리라 생각하였지만 용산 전자상가처럼 상가들이 같은 물건을 팔기위해 뭉쳐 있으면 과연 장사가 될까? 라는 질문이었다. 이 부분에 대해 집적의 경제라는 용어로 설명을 듣고 나니 이해가 되었다. 결국 경제 발전은 도시화와 관련된다는 것도 알게 되었으며 외부 효과라는 개념도 알게 되었다.

수업 중간에 재미있는 삽화를 보았다. 삽화의 내용은 모세의 십계명을 따라한 것인데 십계명의 내용이 모두, "Location, Location, Location"이였다. 그 만큼 부동산이란 자산은 움직이지 않는 자산이기 때문에 입지가 중요하다는 것이었다. 끝으로 부동산 규제가 타당한가에 대해 알아보았다. 앞의 설명을 듣고 부동산 규제에 대해 보니 정부가 시장에 너무 많이 개입하면 오히려 역효과를 얻는다는 생각을 하게 되었다. 앞서 특강에서 배웠듯이 정부도 실패할 수 있기 때문이다.

어떤 문제를 바라볼 때 단편적인 시각으로 바라보면 위험하다는 생각을 하였다. 그 문제 뒤에 있는 가려진 문제를 대해 정확한 판단을 하는 것이 요구된다고 생각한다. 이번 특강은 시장경제와 부동산의 관련성에 공부해 볼 수 있는 좋은 시간이였다.